Iskolánk
TartalomjegyzékAlapítványunkIskolai dokumentumokKülönös közzétételi listaSzakképzési támogatásokTanárainkTesvériskolánkPartnerschulenEgyüttműködés a Nagyváradi TudományegyetemmelEredményeinkNévadónk: Medgyessy Ferenc
Iskolánk gimnázium és szakközépiskola, melynek elsődleges feladata az általános műveltséget megalapozó, érettségi és szakmai vizsgára, valamint felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés és oktatás biztosítása, a munkába álláshoz és az önálló életkezdéshez szükséges ismeretek nyújtása.
A gimnázium képzési specialitásai körvonalazódtak (idegen nyelvi, képző- és táncművészeti). Az intézmény arculatának fő meghatározója a művészeti képzés, s részben erre épül a szakképzés, amely sokszínűségével hiányt pótol a régióban. Értéknek tartjuk, hogy a művészeti képzés szempontjából országos beiskolázású intézmény vagyunk. Sajátos arculatunkat erősíti a Holló László emlékmúzeum is, amelynek szellemisége elmélyíti a múzeum termeiben tartott képzőművészeti órákat.
Erősségünk a nyelvoktatáson belül a nyelvi tagozatunk, ahol mind németből, mind angolból a tanulók döntő többsége az iskolai felkészülés eredményeképpen nyelvvizsgát szerez. Egyébként ezen tanulók nagy részének szülei – anyagi lehetőségek hiányában – nem tudnák megfizetni a külön nyelvtanárt. Ilyen értelemben esélyteremtő, pótlólagos esélyt adó iskolának is tartjuk magunkat. Kevés középiskola dicsekedhet több, mint húsz éve tartó testvériskolai kapcsolattal, amelyet a hatékony nyelvoktatás szolgálatába állítottunk.
Iskolánk regisztrált tehetségpont, nálunk a tehetségfejlesztésnek nagy hagyományai vannak, kiemelten fontos területnek tartjuk.
Érettségire épülő szakképzést is indítunk OKJ szerinti szakmákban (Alkalmazott fotográfus, Alkalmazott grafikus, Képgrafikus, Általános festő, Díszítőfestő, Díszlet- és jelmeztervező, Keramikus, Zománcműves, Színházi táncos).
Alapítványunk kuratóriuma kéri, amennyiben tehetik, a család adófizetőinek közhasznú felhasználásra szánható 1%-os adományát a Medgyessy Ferenc Gimnázium Oktatásfejlesztési Alapítvány javára fizessék be:
az 19128276-1-09-es adószámon.
Az 1998/99-es tanévtől a gimnáziumi oktatás mellet szakképzés is folyik az iskolában, így szakképzési hozzájárulást is fogadhat a gimnázium. Kérjük, hogy amennyiben lehetőségük van rá, segítsenek abban, hogy minél több vállalattal köthessen támogatási szerződést a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola.
Az intézményi honlapon a Kt. 40. § (12) alapján, a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete, valamint a 32/2008. - XI.24. OKM rendelet szerint a következő dokumentumoknak kell megjelennie:
Házirend fenntartói jóváhagyása
Bevétel
Működési bevétel: 10.646.000,- Ft
Intézményi finanszírozás: 233.561.197,- Ft
Összesen: 244.207.197,- Ft
Kiadás
Személyi kiadás: 150.793.572,- Ft
Foglalkoztatási járulék: 40.669.125,- Ft
Kötött tábla 1. (gyógyszer, vegyszer) 120.000,- Ft
Kötött tábla 2. (vásárolt élelmiszer, menza: SODEXHO) 7.885.440,- Ft
Kötött tábla 3. (energiák) 15.828.000,- Ft
Kötött tábla 4. (áfa) 3.604.560,- Ft
TÁG tábl.1.melléklet 7.932.165,- Ft
TÁG tábl.2.melléklet 17.374.335,- Ft
Összesen: 244.207.197,- Ft
A 2008. évi szakképzési támogatást nyújtó cégek jegyzéke
A 2008. évi szakképzési hozzájárulásból beszerzett eszközök
A 2009. évi szakképzési támogatást nyújtó cégek jegyzéke
A 2009. évi szakképzési hozzájárulásból beszerzett eszközök
A 2010. évi szakképzési támogatást nyújtó cégek jegyzéke
A 2010. évi szakképzési hozzájárulásból beszerzett eszközök

A kapcsolat azzal a határozott céllal jött létre, hogy a kölcsönös látogatások során megismerjük nemcsak egymás iskoláját, hanem betekintést nyerjünk a másik ország oktatási rendszerébe, mindennapi életébe is.
A kezdeti szakaszban az egyik tanévben egy német diákcsoport utazott hozzánk, s mi a következő tanévben viszonoztuk a cserét. Pár év múlva megszületett az igény a gyakoribb cserelátogatásokra. Azóta minden tanévben lezajlik egy komplett oda-vissza látogatás: a legutóbbi módosítás óta januárban a német diákcsoport utazik hozzánk, mi pedig júniusban viszonozzuk a látogatást.
Ez a partneri kapcsolat olyannyira részévé vált a nyelvoktatásunknak, hogy a Pedagógiai Programunkba is beépítettük. A szabályozás szerint elsősorban a 10. évfolyamos nyelvi tagozatos csoportnak van lehetősége a cserekapcsolatban való részvételre, s ha még van hely, az évfolyamról a többi németet tanuló diák is jelentkezhet.
Általában 20-25 fős diákcsoportok vesznek részt a cserelátogatásban 2 tanár kíséretében.
Minden diák egy-egy családnál lakik, s itthon a család gyerekét látja vendégül. Így személyes kapcsolatok alakulnak ki, s megmaradnak gyakran évekig.
A németországi tartózkodásuk során tanulóink együtt járnak iskolába a partnereikkel, de sokat kirándulunk is, megismerhetjük a környék - Sauerland - természeti szépségeit, nevezetességeit. A közel két hetes kinn-tartózkodás során nagyon sokat javul a diákok nyelvtudása, beszédkészsége és -értése, s legtöbben életre szóló élményekkel térnek haza.
Itthon hasonlóan gazdag programot igyekszünk biztosítani a német diákoknak.
A kapcsolat sikerességét mi sem bizonyítja jobban, mint a húszéves fennállás, amit ebben az évben ünneplünk, a szokásosnál is gazdagabb programokkal.
Iskolánk nagy és megőrzendő értéknek tartja ezt a cserekapcsolatot, amely hosszú időtartamával igazán ritkaságszámba megy nemcsak a városban, hanem az országban is.
Testvériskolánk honlapja: Carolus Magnus Gymnasium
Partnerschulen Galerie
A tervezett együttműködés lehetőséget biztost arra, hogy a két intézmény együttes erővel valósítsa meg pedagógigai célkitűzéseit.
Együttműködési megállapodás
szobrász
kétszeres Kossuth-díjas (1948, 1957)
kiváló művész (1955)
1881. január 10-én született Debrecenben. A mai Bethlen u. 35. sz. épület helyén állott az a ház, ahol Medgyessy Ferenc, a XX. század kiemelkedő magyar szobrászművésze született. Ezt a helyet emléktábla is jelzi.
1891-1899: a debreceni Református Főgimnáziumban /Református Kollégium/ tanult, néhány évig Móricz Zsigmond iskolatársa volt.
1899-1905: elvégezte a budapesti Orvostudományi Egyetemet, ahol orvosi diplomát szerzett. Végzettségét az I. világháborúban katonaorvosként hasznosította. 1915-17 között a galíciai-, 1918-ban az olasz fronton szolgált.
1905-1910: kisebb megszakításokkal a párizsi Akadémiát és a szabad iskolákat látogatta, ahol kezdetben festészetet tanult, majd később átjelentkezett a szobrászok közé. Többször járt firenzei tanulmányúton is.
1958. július 20-án, 77 éves korában halt meg Budapesten.
Bár 1911-től a budapesti Százados úti Művésztelepen élt, mégis számtalan szállal kötődött szülővárosához, Debrecenhez. Nyarait Hódmezővásárhelyen és Debrecenben töltötte, és az Ady Társaság alapító tagjaként részt vett Debrecen szellemi életében. Sok megrendelést kapott a várostól. Műveinek skálája az apró plakettektől az életnagyságon felüli szobrokig terjed.
Végrendeletében a Déri Múzeumra hagyta kisplasztikáinak jelentős részét. A művész hagyatékát bemutató Medgyessy Emlékmúzeum (Péterfia u. 28.) 1982. évi megnyitásával születésének 100. évfordulóját köszöntötte városunk.
Déri tér
Petőfi tér
Itt található a 4m magas talpazaton álló, másfélszeres életnagyságú bronzszobra, a Petőfi-emlékszobor (1948). Ez volt élete utolsó nagyobb köztéri alkotása.
A Debreceni Református Kollégium falait is díszítik a művész reliefjei:
A Régi Városháza hátsó frontja felőli parkban (Sas u.) található a Medvés kút (haraszti kő, 1956), mely Budapestről került áthelyezésre 1986-ban.
Nagyerdő
Iskolánk 1988. augusztus 31-étől viseli Medgyessy Ferenc nevét.
A művész szignójából ered iskolánk emblémája, mely intézményünk volt tanárának, Katona Istvánnak grafikája.
Medgyessy Ferenc a 20. századi modern magyar szobrászat megteremtője és európai rangú képviselője. Életműve homogén, a népi realizmus, a plasztika műfajtörvényeinek tiszteletben tartása és sommás formálásmód jellemzi. Az alkotó, a dolgozó ember, a munka megjelenítése egyik legfőbb témája volt humánummal teli művészetének. Újat hozott az emlékműszobrászatban, s a ló-lovas ábrázolásban ugyancsak egyik úttörő szobrászunk volt.
A Medgyessy-életmű csúcsa a Déri Múzeum előtti szoboregyüttes. A négy allegorikus szobor nemcsak mérete, hanem kiegyensúlyozottsága, nyugodt méltósága, ünnepélyessége és ugyanakkor élettelisége révén is monumentális. A művész minden erejét, tudását összeszedte, hogy szobrai méltók legyenek ehhez a sokarcú, ellentétes, nagy múltú városhoz, amelynek a képzőművészet terén e szobrokkal adta meg európai jelentőségét.
Önportré betűkkel című írásában érdekesen és jellemzően festi azt a hatást, amelyet művészetére a sajátos debreceni puritanizmus, szűkszavúság tett. „Hoztam onnét hazulról valamit, aminek örülök, hogy hozhattam. Sőt, meggyőződésem szerint csak onnét hozhattam. Ha nézegetem ugyanis a debreceni és környékbeli díszítőművészetet, annak puritán, egyszerű formáit és vonalait, rálelek a mentől egyszerűbb formákra való törekvésemben – saját magamra.”
Az Életemről, művészetről című, 1960-ban megjelent önéletrajzi könyvében pedig így vall:
„A szoborcsinálás – önvallomás, önéletrajz. Lapozni se kell, szempillantás alatt áttekinthető, holott az egész életfolyás alatt összeszedett emlékekből áll.”
A gimnázium képzési specialitásai körvonalazódtak (idegen nyelvi, képző- és táncművészeti). Az intézmény arculatának fő meghatározója a művészeti képzés, s részben erre épül a szakképzés, amely sokszínűségével hiányt pótol a régióban. Értéknek tartjuk, hogy a művészeti képzés szempontjából országos beiskolázású intézmény vagyunk. Sajátos arculatunkat erősíti a Holló László emlékmúzeum is, amelynek szellemisége elmélyíti a múzeum termeiben tartott képzőművészeti órákat.
Erősségünk a nyelvoktatáson belül a nyelvi tagozatunk, ahol mind németből, mind angolból a tanulók döntő többsége az iskolai felkészülés eredményeképpen nyelvvizsgát szerez. Egyébként ezen tanulók nagy részének szülei – anyagi lehetőségek hiányában – nem tudnák megfizetni a külön nyelvtanárt. Ilyen értelemben esélyteremtő, pótlólagos esélyt adó iskolának is tartjuk magunkat. Kevés középiskola dicsekedhet több, mint húsz éve tartó testvériskolai kapcsolattal, amelyet a hatékony nyelvoktatás szolgálatába állítottunk.
Iskolánk regisztrált tehetségpont, nálunk a tehetségfejlesztésnek nagy hagyományai vannak, kiemelten fontos területnek tartjuk.
Érettségire épülő szakképzést is indítunk OKJ szerinti szakmákban (Alkalmazott fotográfus, Alkalmazott grafikus, Képgrafikus, Általános festő, Díszítőfestő, Díszlet- és jelmeztervező, Keramikus, Zománcműves, Színházi táncos).
Medgyessy Ferenc Gimnázium Oktatásfejlesztési Alapítvány
A Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola fejlődéséhez nagy mértékben hozzájárult, hogy az elmúlt években sokan, sokoldalú támogatással (anyagiakkal is) segítették az iskolánk erősödését, hiszen az állami, önkormányzati források legfeljebb az alapfeladatok ellátását képesek biztosítani.Alapítványunk kuratóriuma kéri, amennyiben tehetik, a család adófizetőinek közhasznú felhasználásra szánható 1%-os adományát a Medgyessy Ferenc Gimnázium Oktatásfejlesztési Alapítvány javára fizessék be:
Az 1998/99-es tanévtől a gimnáziumi oktatás mellet szakképzés is folyik az iskolában, így szakképzési hozzájárulást is fogadhat a gimnázium. Kérjük, hogy amennyiben lehetőségük van rá, segítsenek abban, hogy minél több vállalattal köthessen támogatási szerződést a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola.
Iskolai dokumentumok
Intézményvezetői pályázat megtekintése.Az intézményi honlapon a Kt. 40. § (12) alapján, a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete, valamint a 32/2008. - XI.24. OKM rendelet szerint a következő dokumentumoknak kell megjelennie:
Házirend fenntartói jóváhagyása| Megnevezés | Megtekintés | Letöltés |
|---|---|---|
| Alapító okirat | Megtekintés | Letöltés |
| Házirend | Megtekintés | Letöltés |
| Pedagógus Etikai Kódex | Megtekintés | Letöltés |
| Diák Etikai Kódex | Megtekintés | Letöltés |
Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei
Szervezeti és Működési Szabályzat és összes melléklete PDF formátumban, egyben (1505 oldal)
Szervezeti és Működési Szabályzat és összes melléklete DOC formátumban, tömörítve
Szervezeti és Működési Szabályzat és összes melléklete PDF formátumban, tömörítve
| Megnevezés | Megtekintés | Letöltés |
|---|---|---|
| Szervezeti és Működési Szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| Mellékletek jegyzéke | Megtekintés | Letöltés |
| 1. függelék: Alapító okirat | Megtekintés | Letöltés |
| 2. függelék: Együttműködési megállapodás a Tóth Árpád Gimnázium Gazdasági Egységével | Megtekintés | Letöltés |
| 4. függelék: Holló László Emlékházzal kötött együttműködési megállapodása | Megtekintés | Letöltés |
| 5. függelék: Ellátandó kiegészítő és kisegítő tevékenységek | Megtekintés | Letöltés |
| 1. melléklet: Az iskolaszék szervezeti és működési szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 2. melléklet: Közalkalmazotti tanácsának szervezeti és működési szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 3. melléklet: Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai | Megtekintés | Letöltés |
| 4. melléklet: Házirend | Megtekintés | Letöltés |
| 5. melléklet: Diákönkormányzat szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 6. melléklet: Szakképzés megszerzésére felkészítő iskolarendszerű felnőttoktatás szabályai | Megtekintés | Letöltés |
| 7. melléklet: Tanműhelyi foglalkozások rendje | Megtekintés | Letöltés |
| 8. melléklet: Könyvtárhasználati és működési rend | Megtekintés | Letöltés |
| 9. melléklet: Belsőellenőrzési szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| 10. melléklet: Intézményi Minőségirányítási Program | Megtekintés | Letöltés |
| 10. melléklet: IMIP melléklet: A minőségbiztosítás, mérés, értékelés, kompetenciamérés, ellenőrzés | Megtekintés | Letöltés |
| 10. melléklet: IMIP melléklet: A pedagógus értékelése | Megtekintés | Letöltés |
| 10/1. melléklet: Helyi pedagógiai program | Megtekintés | Letöltés |
| 10/2. melléklet: 6 évfolyamos tehetséggondozó tagozat helyi tanterve | Megtekintés | Letöltés |
| 10/a. melléklet: Nevelési program | Megtekintés | Letöltés |
| 10/b. melléklet: Környezeti nevelés program | Megtekintés | Letöltés |
| 11. melléklet: A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje | Megtekintés | Letöltés |
| 12. melléklet: Gyakornoki szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| 13. melléklet: Tanuló és Gyermekbaleset kezelésének szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 14. melléklet: Munkavédelmi szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 15. melléklet: Tűzvédelmi szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 16. melléklet: Szülői munkaközösség szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| 17. melléklet: Kulcs és bélyegző kezelési szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| 18. melléklet: Ügyviteli és iratkezelési szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| 19. melléklet: Adatkezelési szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| 20. melléklet: Szoftverkezelési szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
Pedagógia Program
Pedagógia Program PDF formátumban, egyben (1969 oldal)
Pedagógiai Program fenntartói hitelesítése
| Megnevezés | Megtekintés | Letöltés |
|---|---|---|
| Dokumentumok sorrendje | Megtekintés | Letöltés |
| I. Nevelési program | Megtekintés | Letöltés |
| II. Intézményi Minőségirányítási Program | Megtekintés | Letöltés |
| IMIP melléklet: A minőségbiztosítás, mérés, értékelés, kompetenciamérés, ellenőrzés | Megtekintés | Letöltés |
| IMIP melléklet: Pedagógus értékelési szabályzat | Megtekintés | Letöltés |
| Házirend | Megtekintés | Letöltés |
| III. Intézményi Környezeti Nevelési Program | Megtekintés | Letöltés |
| IV. Intézményi Egészség Nevelési Program | Megtekintés | Letöltés |
| V. Funkcionális Taneszközjegyzék | Megtekintés | Letöltés |
| VI. Emelt szintű tehetséggondozó tagozatok célja, feladata, programja | Megtekintés | Letöltés |
| VII. Érettségi témakörök | ||
| Angol | Megtekintés | Letöltés |
| Biológia | Megtekintés | Letöltés |
| Dráma | Megtekintés | Letöltés |
| Ember- és társadalomismeret, etika | Megtekintés | Letöltés |
| Ének-zene | Megtekintés | Letöltés |
| Filozófia | Megtekintés | Letöltés |
| Fizika | Megtekintés | Letöltés |
| Földrajz | Megtekintés | Letöltés |
| Francia | Megtekintés | Letöltés |
| Informatika | Megtekintés | Letöltés |
| Kémia | Megtekintés | Letöltés |
| Latin | Megtekintés | Letöltés |
| Magyar nyelv és irodalom | Megtekintés | Letöltés |
| Matematika | Megtekintés | Letöltés |
| Mozgóképkultúra és médiaismeret | Megtekintés | Letöltés |
| Művészettörténet | Megtekintés | Letöltés |
| Német | Megtekintés | Letöltés |
| Orosz | Megtekintés | Letöltés |
| Rajz és vizuális kultúra | Megtekintés | Letöltés |
| Társadalomismeret | Megtekintés | Letöltés |
| Testnevelés | Megtekintés | Letöltés |
| Történelem | Megtekintés | Letöltés |
| VIII. Tantárgyak, óraszámok | Megtekintés | Letöltés |
| IX. Pedagógia Program Helyi Tanterv | Megtekintés | Letöltés |
| Pedagógia Program 6 osztályos Tehetséggondozó Helyi Tanterv | Megtekintés | Letöltés |
| A moduláris szakképzés értékelési szabályzata | Megtekintés | Letöltés |
| Moduláris óraszámok | Megtekintés | Letöltés |
| Alkalmazott fotográfus | Megtekintés | Letöltés |
| Alkalmazott grafikus | Megtekintés | Letöltés |
| Általános festő | Megtekintés | Letöltés |
| Díszlet-jelmeztervező | Megtekintés | Letöltés |
| Képgrafikus | Megtekintés | Letöltés |
| Keramikus | Megtekintés | Letöltés |
| Színházi táncos | Megtekintés | Letöltés |
| X. Pedagógia Program jóváhagyása, legitimációs záradék | Megtekintés | Letöltés |
Különös közzétételi lista
10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelethez| Megnevezés | Megtekintés | Letöltés |
|---|---|---|
| 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához | Megtekintés | Letöltés |
| 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége | Megtekintés | Letöltés |
| 3. Az országos mérés-értékelés eredményei évenként feltüntetve | Megtekintés | Letöltés |
| 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói | Megtekintés | Letöltés |
| 6. Középsikolákban az érettségi vizsgák átlageredményei, évenként feltüntetve | Megtekintés | Letöltés |
| 7. Szakképzésben részt vevő iskolákban a pályakövetés eredményei | Megtekintés | Letöltés |
| 8. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége | Megtekintés | Letöltés |
| 9. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai | Megtekintés | Letöltés |
| 10. Iskolai tanév helyi rendje | Megtekintés | Letöltés |
| 11. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma | Megtekintés | Letöltés |
Intézményi költségvetés sarokszámai 2010
Bevétel
Működési bevétel: 10.646.000,- Ft
Intézményi finanszírozás: 233.561.197,- Ft
Összesen: 244.207.197,- Ft
Kiadás
Személyi kiadás: 150.793.572,- Ft
Foglalkoztatási járulék: 40.669.125,- Ft
Kötött tábla 1. (gyógyszer, vegyszer) 120.000,- Ft
Kötött tábla 2. (vásárolt élelmiszer, menza: SODEXHO) 7.885.440,- Ft
Kötött tábla 3. (energiák) 15.828.000,- Ft
Kötött tábla 4. (áfa) 3.604.560,- Ft
TÁG tábl.1.melléklet 7.932.165,- Ft
TÁG tábl.2.melléklet 17.374.335,- Ft
Összesen: 244.207.197,- Ft
Szakképzési támogatások jegyzéke
A szakképzési támogatás elszámolásával kapcsolatos dokumentációk a 13/2008 OM rendelet 6 § 3. bekezdése alapján:
A 2008. évi szakképzési támogatást nyújtó cégek jegyzéke
A 2008. évi szakképzési hozzájárulásból beszerzett eszközök
A 2009. évi szakképzési támogatást nyújtó cégek jegyzéke
A 2009. évi szakképzési hozzájárulásból beszerzett eszközök
A 2010. évi szakképzési támogatást nyújtó cégek jegyzéke
A 2010. évi szakképzési hozzájárulásból beszerzett eszközökTanáraink
| Bajiné Gyüre Zsuzsanna | Barnóth Tibor | Bíró Marianna |
| Bozsányi Andrásné | Buzsákiné Mohácsi Ágnes | Dobronyi Éva |
| Dr. Legoza Józsefné | Ettererné Dezső Virág | Fekete József |
| Feketéné Barbócz Éva | Gulyás Imréné | Gyolcsos Andrea |
| Hegedüsné Ács Gabriella | Herbály Imre | Homolya Ferenc |
| Homolyáné Kovács Erzsébet | Horváthné Budaházi Éva | Jenkeiné Molnár Erzsébet |
| Kerekes Emese | Kiss Papp Csilla | Kocsányné Farkas Éva |
| Kocsis Márta | Kokas Marianna | Kovács Pálné |
| Kővári Attila | Labodáné Fésűs Monika | László János |
| László Noémi Dóra | Lente István | Molnár Erika |
| Molnár Márta | Pappné Nagy Ildikó | Sipos Lajos |
| Süli-Zakar Szabolcs | Szőllősi Lili | Szabóné Balázs Katalin |
| Szabóné Kiss Edit | Szép Magdolna | Szolnokiné Melis Szilvia |
| Tar Zsuzsánna | Bartha-Hoffmann Judit | Turján Tünde |
| Tuszné Buckó Emma | Valuchné Váradi Zsófia | Viczián Beáta Hajnalka |
| Zima Szabolcsné Lajtos Nóra |

Németországi testvériskolai kapcsolat
Intézményünk húsz éve áll partnerkapcsolatban az Észak-Rajna Westfália tartományban lévő Marsberg kisváros gimnáziumával, a Carolus Magnus gimnáziummal.A kapcsolat azzal a határozott céllal jött létre, hogy a kölcsönös látogatások során megismerjük nemcsak egymás iskoláját, hanem betekintést nyerjünk a másik ország oktatási rendszerébe, mindennapi életébe is.
A kezdeti szakaszban az egyik tanévben egy német diákcsoport utazott hozzánk, s mi a következő tanévben viszonoztuk a cserét. Pár év múlva megszületett az igény a gyakoribb cserelátogatásokra. Azóta minden tanévben lezajlik egy komplett oda-vissza látogatás: a legutóbbi módosítás óta januárban a német diákcsoport utazik hozzánk, mi pedig júniusban viszonozzuk a látogatást.
Ez a partneri kapcsolat olyannyira részévé vált a nyelvoktatásunknak, hogy a Pedagógiai Programunkba is beépítettük. A szabályozás szerint elsősorban a 10. évfolyamos nyelvi tagozatos csoportnak van lehetősége a cserekapcsolatban való részvételre, s ha még van hely, az évfolyamról a többi németet tanuló diák is jelentkezhet.
Általában 20-25 fős diákcsoportok vesznek részt a cserelátogatásban 2 tanár kíséretében.
Minden diák egy-egy családnál lakik, s itthon a család gyerekét látja vendégül. Így személyes kapcsolatok alakulnak ki, s megmaradnak gyakran évekig.
A németországi tartózkodásuk során tanulóink együtt járnak iskolába a partnereikkel, de sokat kirándulunk is, megismerhetjük a környék - Sauerland - természeti szépségeit, nevezetességeit. A közel két hetes kinn-tartózkodás során nagyon sokat javul a diákok nyelvtudása, beszédkészsége és -értése, s legtöbben életre szóló élményekkel térnek haza.
Itthon hasonlóan gazdag programot igyekszünk biztosítani a német diákoknak.
A kapcsolat sikerességét mi sem bizonyítja jobban, mint a húszéves fennállás, amit ebben az évben ünneplünk, a szokásosnál is gazdagabb programokkal.
Iskolánk nagy és megőrzendő értéknek tartja ezt a cserekapcsolatot, amely hosszú időtartamával igazán ritkaságszámba megy nemcsak a városban, hanem az országban is.
Testvériskolánk honlapja: Carolus Magnus Gymnasium
Partnerschulen Galerie
Együttműködési megállapodás a Nagyváradi Tudományegyetemmel
A Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola és a Nagyváradi Tudományegyetem között együttműködési megállapodás született.A tervezett együttműködés lehetőséget biztost arra, hogy a két intézmény együttes erővel valósítsa meg pedagógigai célkitűzéseit.
Együttműködési megállapodás
Eredményeink
Névadónk: Medgyessy Ferenc
/1881. január 10. Debrecen – 1958. július 20. Budapest/szobrász
kétszeres Kossuth-díjas (1948, 1957)
kiváló művész (1955)
Életrajzi adatok
1881. január 10-én született Debrecenben. A mai Bethlen u. 35. sz. épület helyén állott az a ház, ahol Medgyessy Ferenc, a XX. század kiemelkedő magyar szobrászművésze született. Ezt a helyet emléktábla is jelzi.
1891-1899: a debreceni Református Főgimnáziumban /Református Kollégium/ tanult, néhány évig Móricz Zsigmond iskolatársa volt.
1899-1905: elvégezte a budapesti Orvostudományi Egyetemet, ahol orvosi diplomát szerzett. Végzettségét az I. világháborúban katonaorvosként hasznosította. 1915-17 között a galíciai-, 1918-ban az olasz fronton szolgált.
1905-1910: kisebb megszakításokkal a párizsi Akadémiát és a szabad iskolákat látogatta, ahol kezdetben festészetet tanult, majd később átjelentkezett a szobrászok közé. Többször járt firenzei tanulmányúton is.
1958. július 20-án, 77 éves korában halt meg Budapesten.
Medgyessy és Debrecen kapcsolata
Bár 1911-től a budapesti Százados úti Művésztelepen élt, mégis számtalan szállal kötődött szülővárosához, Debrecenhez. Nyarait Hódmezővásárhelyen és Debrecenben töltötte, és az Ady Társaság alapító tagjaként részt vett Debrecen szellemi életében. Sok megrendelést kapott a várostól. Műveinek skálája az apró plakettektől az életnagyságon felüli szobrokig terjed.
Végrendeletében a Déri Múzeumra hagyta kisplasztikáinak jelentős részét. A művész hagyatékát bemutató Medgyessy Emlékmúzeum (Péterfia u. 28.) 1982. évi megnyitásával születésének 100. évfordulóját köszöntötte városunk.
Városunkban található köztéri művei
Déri tér
- Négy allegorikus, nagyméretű bronzszobor(1930) a Déri Múzeum bejárata előtt. Ezek a Régészet és a Művészet, amelyeket női alakban, a Tudomány és a Néprajz, amelyeket férfi alakban mintázott meg.
Ezen műalkotásokkal 1937-ben elnyerte a legnagyobb nemzetközi művészeti díjat, a párizsi Grand Prix-t. - Debreceni Vénusz vagy másként Haját csavaró nő (bronz, 1946)
- Táncosnő vagy másként Táncoló nő (bronz, 1954)
- Móricz Zsigmond szobor (haraszti kő, 1957) A „magyar Buddha” néven is ismert ülő szoboralakban gyermekkori jóbarátját és iskolatársát, Móricz Zsigmondot mintázta meg.
- Férfi gyümölcskosárral (homokkő reliefek, 1933 – az egykori Nemzeti Bank homlokzatán)
Petőfi tér
Itt található a 4m magas talpazaton álló, másfélszeres életnagyságú bronzszobra, a Petőfi-emlékszobor (1948). Ez volt élete utolsó nagyobb köztéri alkotása.
A Debreceni Református Kollégium falait is díszítik a művész reliefjei:
- Debreceni diákok hősi emlékműve (a főhomlokzaton bronz relief az I. világháborúban elesettek emlékére, 1933)
- Móricz relief (bronz dombormű a főhomlokzaton)
- Budai Ézsaiás, Lugossy József, Hatvani István, Balogh Ferenc (a kollégium tanárainak bronzportré reliefjei, 1938 – az udvari folyosó falain)
A Régi Városháza hátsó frontja felőli parkban (Sas u.) található a Medvés kút (haraszti kő, 1956), mely Budapestről került áthelyezésre 1986-ban.
Nagyerdő
- A Medgyessy sétányon található a művész -halála előtti- utolsó köztéri szobra, az Arany János mellszobor (bronz, 1957), melyet tanítványa, Megyeri Barna fejezett be. Ugyancsak itt látható egy Medgyessy Ferencet ábrázoló szobor is, mely Nagy Sándor szobrászművész alkotása.
- DEOEC – Gyermekklinika: Ülő leányka vagy másként Pihenő (márvány, 1956)
- Nagyerdei Gyógyfürdő: Napozó nő (haraszti kő, 1955). A szobor Budapestről került áthelyezésre 1982-ben.
Medgyessy és iskolánk kapcsolata
Iskolánk 1988. augusztus 31-étől viseli Medgyessy Ferenc nevét.
A művész szignójából ered iskolánk emblémája, mely intézményünk volt tanárának, Katona Istvánnak grafikája.
Művészetéről
Medgyessy Ferenc a 20. századi modern magyar szobrászat megteremtője és európai rangú képviselője. Életműve homogén, a népi realizmus, a plasztika műfajtörvényeinek tiszteletben tartása és sommás formálásmód jellemzi. Az alkotó, a dolgozó ember, a munka megjelenítése egyik legfőbb témája volt humánummal teli művészetének. Újat hozott az emlékműszobrászatban, s a ló-lovas ábrázolásban ugyancsak egyik úttörő szobrászunk volt.
A Medgyessy-életmű csúcsa a Déri Múzeum előtti szoboregyüttes. A négy allegorikus szobor nemcsak mérete, hanem kiegyensúlyozottsága, nyugodt méltósága, ünnepélyessége és ugyanakkor élettelisége révén is monumentális. A művész minden erejét, tudását összeszedte, hogy szobrai méltók legyenek ehhez a sokarcú, ellentétes, nagy múltú városhoz, amelynek a képzőművészet terén e szobrokkal adta meg európai jelentőségét.
Önportré betűkkel című írásában érdekesen és jellemzően festi azt a hatást, amelyet művészetére a sajátos debreceni puritanizmus, szűkszavúság tett. „Hoztam onnét hazulról valamit, aminek örülök, hogy hozhattam. Sőt, meggyőződésem szerint csak onnét hozhattam. Ha nézegetem ugyanis a debreceni és környékbeli díszítőművészetet, annak puritán, egyszerű formáit és vonalait, rálelek a mentől egyszerűbb formákra való törekvésemben – saját magamra.”
Az Életemről, művészetről című, 1960-ban megjelent önéletrajzi könyvében pedig így vall:
„A szoborcsinálás – önvallomás, önéletrajz. Lapozni se kell, szempillantás alatt áttekinthető, holott az egész életfolyás alatt összeszedett emlékekből áll.”





